Theo đó, 2 sở sẽ phối hợp tổ chức các hoạt động hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS và THPT vào học giáo dục nghề nghiệp.
Trong đó, các hoạt động chuyên đề, hội nghị, hội thảo, tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên giáo dục nghề nghiệp được thường xuyên đẩy mạnh.
Song song đó, Sở GD-ĐT phối hợp Sở LĐ-TBXH đầu tư phát triển cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật dạy học ở các trường cao đẳng theo phân cấp quản lý và trường trung cấp trực thuộc.
Sở GD-ĐT hướng dẫn, chỉ đạo, kiểm tra việc thực hiện công tác giảng dạy kiến thức văn hóa THPT tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn.
Đặc biệt, 2 cơ quan sẽ xây dựng cơ sở dữ liệu về thông tin ngành nghề đào tạo của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phục vụ công tác phân luồng học sinh, qua đó nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước trong hoạt động hướng nghiệp và giáo dục nghề nghiệp, từ đó đề xuất thêm cơ chế, chính sách để thu hút người học.
Công tác phối hợp còn nhằm dự báo nhân lực, thông tin về thị trường lao động, xây dựng chiến lược phát triển thị trường lao động, thực hiện các đề án đào tạo nguồn nhân lực trình độ quốc tế theo chỉ đạo của UBND TPHCM.
Riêng đối với công tác quản lý lao động nước ngoài làm việc tại các cơ sở giáo dục ngoài công lập, việc theo dõi tình hình hoạt động của cơ sở, tổ chức tuyên truyền và phổ biến các quy định của pháp luật được thực hiện thường xuyên, liên tục.
"Sở GD-ĐT sẽ phối hợp với Sở LĐ-TBXH, các cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện các quy định pháp luật về tuyển dụng, quản lý lao động nước ngoài làm việc tại các cơ sở, doanh nghiệp để kịp thời phát hiện lao động không có giấy phép, xử lý các trường hợp vi phạm quy định về nhập cảnh", Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Lê Hoài Nam thông tin.
Ngoài việc tăng cường công tác quản lý nhà nước, đẩy mạnh chính sách phân luồng học sinh sau bậc trung học, 2 sở cũng phối hợp thực hiện tuyên truyền phòng, chống ma túy, mại dâm và mua bán người trong các cơ sở giáo dục; giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân, nhất là thế hệ trẻ đối với người có công, phòng chống tai nạn thương tích và xâm hại trẻ em tại các cơ sở giáo dục.
