Được khởi xướng bởi UNESCO, mô hình "Trường học hạnh phúc" tập trung nâng cao chất lượng giáo dục thông qua việc thúc đẩy sự hạnh phúc và phát triển toàn diện của cộng đồng nhà trường bao gồm học sinh, giáo viên, nhân viên, lãnh đạo nhà trường và phụ huynh.
Trong đó, ngoài mục tiêu trang bị kiến thức, kỹ năng cho học sinh, làm thế nào để tạo dựng môi trường giáo dục đề cao các giá trị nhân văn và chuẩn mực hành xử tích cực giữa người với người (cụ thể là giữa giáo viên với học sinh, giữa giáo viên với giáo viên, giáo viên với ban giám hiệu nhà trường và giữa giáo viên với phụ huynh) được tập thể sư phạm nhà trường đặc biệt chú trọng.
Đại diện các đơn vị cắt băng khánh thành Trường Tiểu học - THCS - THPT Victoria Nam Sài Gòn Theo ThS. Lê Nguyễn Trung Nguyên, Giám đốc điều hành Trường Tiểu học – THCS – THPT Victoria Nam Sài Gòn, nhà trường hướng đến mục tiêu giáo dục học sinh có tinh thần trách nhiệm, chủ động kiểm soát tình huống, bền bỉ với đam mê, sẵn sàng bứt phá các giới hạn của bản thân để trở thành những công dân tự tin, có trách nhiệm.
“Môi trường giáo dục hướng đến sự thoải mái, phát triển năng lực cá nhân của học sinh không đồng nghĩa với việc dễ dãi mà thông qua các hoạt động trải nghiệm giúp học sinh chủ động tiếp nhận kỹ năng và kiến thức, khiến các em cảm thấy mỗi ngày đến trường là một ngày vui”, ThS. Lê Nguyễn Trung Nguyện bày tỏ.
Học sinh Trường Tiểu học - THCS - THPT Victoria Nam Sài Gòn trình diễn năng khiếu tại lễ ra mắt trường Để thực hiện các mục tiêu đó, trường được xây dựng theo kiến trúc hiện đại, chú trọng mảng xanh giúp học sinh cảm nhận được sự hòa mình với thiên nhiên, tạo ra cảm giác thân thiện, gần gũi và thoải mái.
Ngoài ra, chương trình học được xây dựng từ 6 chương trình giáo dục gồm: Chương trình giáo dục quốc gia Việt Nam (do Bộ GD-ĐT ban hành); Chương trình quốc tế Cambridge (Đại học Quốc tế Cambridge – Anh Quốc); Chương trình giáo dục tư duy toàn cầu; Chương trình giáo dục tính cách thông qua hành động tích cực (Positive Actions – Hoa Kỳ); Năng khiếu học đường và Trải nghiệm doanh nghiệp.
Đây là một trong những mô hình giáo dục đề cao yếu tố cảm xúc, sức khỏe thể chất và tinh thần của người học, tạo ra môi trường giáo dục thân thiện và yêu thương, thúc đẩy sự phát triển các năng lực tư duy và tình cảm của học sinh.
ThS. Lê Nguyễn Trung Nguyên, Giám đốc điều hành Trường Tiểu học – THCS -THPT Victoria Nam Sài Gòn giới thiệu về chương trình học tại trườngTại lễ ra mắt, Trường Tiểu học – THCS – THPT Victoria Nam Sài Gòn đã ký kết hợp tác chiến lược với nhiều đối tác gồm ngân hàng, các nhà xuất bản, mạng lưới doanh nghiệp nhằm tạo điều kiện tối đa trong việc hỗ trợ tài chính cho phụ huynh, giúp học sinh được tiếp cận nguồn học liệu phong phú cũng như có cơ hội thực tập trải nghiệm tại các tập đoàn, công ty trong và ngoài nước.
Trường Tiểu học - THCS- THPT Victoria Nam Sài Gòn ký kết thỏa thuận hợp tác với Công ty cổ phần phát hành sách (FAHASA) 
