Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập: Bình tĩnh, tự tin trước giờ G

Giữ sức ở chặng đua cuối

Bước vào tuần lễ cuối cùng của năm học, Phạm Hoàng Thiên An, học sinh lớp 9/9, Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (quận Tân Bình), cho biết: “Nhiều bạn trong lớp em vẫn duy trì lịch học thêm dày đặc, riêng em cảm thấy việc nhồi nhét kiến thức cộng thêm áp lực tăng cao trong những ngày này sẽ khiến cơ thể mệt mỏi, dễ đuối sức. Vì vậy, em dành hai tuần lễ này để tự hệ thống lại kiến thức, kết hợp luyện giải đề thi các môn”.

Đối với Thiên An, Ngữ văn là môn em tự tin nhất nên dành thời gian ôn tập ít hơn. Môn khiến em chưa tự tin là tiếng Anh, nên em dành nhiều thời gian để ôn lại kiến thức cơ bản. Mỗi ngày em học đến 11 giờ đêm rồi đi ngủ chứ không thức quá khuya, để ngày hôm sau tiếp thu kiến thức tốt hơn. Đặc biệt, trong 2 ngày cuối cùng trước khi diễn ra kỳ thi, Thiên An sẽ không luyện giải đề thi nữa, giảm dần cường độ ôn tập, chủ yếu chỉ xem lại công thức để nắm chắc kiến thức cơ bản.

Với Nguyễn Nhi Mai Anh, học sinh lớp 9/3, Trường THCS Đồng Khởi (quận 1), trong 14 ngày còn lại trước kỳ thi, em dành nhiều thời gian ôn tập những kiến thức chưa nắm vững, kết hợp luyện giải đề thi, tìm hiểu thêm kinh nghiệm làm bài thi của các anh, chị đi trước. Đặc biệt, trong tuần lễ tự ôn tập tại nhà, em phân chia thời gian ôn tập gồm buổi sáng học môn Ngữ văn, buổi trưa luyện giải đề thi môn Toán và buổi chiều luyện giải đề thi môn tiếng Anh.

“Em dự định sẽ làm bảng tổng hợp những chủ điểm kiến thức cần ghi nhớ ở mỗi môn thi để xâu chuỗi kiến thức. Gần đến ngày thi, em chỉ xem lại bảng tổng hợp kiến thức để tạo tâm lý thoải mái nhất trước khi bước vào phòng thi”, Mai Anh cho biết.

Riêng với Võ Thanh Thảo, học sinh lớp 9, Trường THCS Phan Văn Trị (quận Gò Vấp), ngoài việc ôn tập kiến thức trong sách giáo khoa, em còn dành thời gian tìm hiểu cách tính lãi suất ngân hàng, chiết khấu mua hàng… bởi đây là các dạng toán thực tế thường xuyên xuất hiện trong đề thi tuyển sinh lớp 10 những năm gần đây, song cũng là phần khiến nhiều học sinh mất điểm do chưa có kinh nghiệm làm bài.

Thầy Nguyễn Xuân Đắc, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (quận Tân Bình), cho rằng, học sinh lớp 9 còn cả chặng đường dài phía trước, cuộc đời các em không quyết định bởi một kỳ thi. Vì vậy, các em hãy bình tĩnh, tự tin hoàn thành kỳ thi theo khả năng tốt nhất của mình.

Ổn định tâm lý trước ngày thi

Cô Lê Thị Duyên, Nhóm trưởng Ngữ văn 9, Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (quận Tân Bình), chia sẻ, trong giai đoạn nước rút, học sinh cần tái tạo năng lượng sau mỗi buổi học bằng các bài thể dục thư giãn tại chỗ. Trong tuần lễ học sinh tự ôn tập tại nhà, điện thoại giáo viên vẫn mở 24/24 giờ, sẵn sàng trả lời mọi thắc mắc của phụ huynh và học sinh.

“Tôi dặn dò học sinh không nên thức khuya, bài nào chưa hiểu có thể hỏi ngay thầy cô qua nhóm trao đổi trên Zalo. Mọi thông tin về tuyển sinh đều được giáo viên cập nhật, gửi đường dẫn cho phụ huynh tham khảo”, cô Lê Thị Duyên cho biết. Nhằm giúp học sinh giảm bớt lo lắng trước kỳ thi, giáo viên này đưa ra lời khuyên: học sinh không nên đặt mục tiêu phải đậu nguyện vọng 1 mà có nhiều mức điểm chuẩn tương ứng 3 nguyện vọng đã đăng ký. Đối với việc ôn tập, học sinh nào học lực tốt có thể ôn tập các dạng bài nâng cao, học sinh có học lực trung bình cần nắm chắc kiến thức cơ bản, ôn tập theo khả năng của mình.

Cô Vũ Thị Thúy Nga, giáo viên chủ nhiệm lớp 9/3, Trường THCS Đồng Khởi (quận 1), cho hay, nhờ có sự hỗ trợ của chuyển đổi số, các thầy cô đã đưa các dạng bài ôn tập lên các nền tảng trực tuyến nên học sinh có thể học mọi lúc mọi nơi. “Giai đoạn này, vai trò của thầy cô không còn quan trọng nữa mà cần sự quan tâm nhiều hơn của gia đình. Sau mỗi buổi thi, phụ huynh không nên hỏi con làm bài được không mà nên động viên để tiếp thêm năng lượng tích cực cho con, bản thân giáo viên cũng không trả lời câu hỏi của học sinh liên quan các môn đã thi nhằm giúp học sinh có tâm trạng thoải mái bước vào môn thi kế tiếp”, cô Thúy Nga chia sẻ.

Để có kết quả thi tốt, học sinh không nên đoán đề, học tủ mà chú ý 3 yêu cầu gồm: “đúng nội dung, đủ dung lượng, chính xác yêu cầu của đề thi”, phân bố thời gian hợp lý giữa các câu hỏi của đề thi, lưu ý những vật dụng thí sinh không được phép mang vào phòng thi để tránh vi phạm quy chế thi.