 |
Các thí sinh thi tại Long An chờ đọc tên vào phòng thi |
* Hoàn thành bài thi môn Ngoại ngữ, nhiều thí sinh ở Tiền Giang vui mừng cho rằng đề thi môn Tiếng Anh vừa sức và ra về trong tâm trạng thoải mái. Theo ông Lê Quang Trí, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Tiền Giang, Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Tiền Giang diễn ra an toàn nghiêm túc và đúng quy chế; không có thí sinh và giám thị vi phạm quy chế thi; đề thi được đánh giá là vừa sức với học sinh...
* Còn tại Long An, đa số thí sinh, giáo viên trên địa bàn tỉnh Long An đánh giá đề thi các môn vừa sức, có sự phân hoá tốt. Theo thí sinh Võ Thị Mai Phương, điểm thi Trường THPT Nguyễn Thông, đề thi tổ hợp Khoa học tự nhiên có sự phân hoá cao.
 |
Giám thị dặn dò thí sinh trước khi thi |
Thầy Phạm Quốc Thành (giáo viên môn Hoá học, Trường THPT Tân Thạnh, huyện Tân Thạnh, Long An) đánh giá đề thi môn Hoá học có 30 câu đầu tương đối nhẹ nhàng, phần lớn yêu cầu thí sinh tái hiện được kiến thức đã học ở trên lớp, một số bài toán cũng không quá phức tạp.
 |
Hoàn thành bài thi môn Ngoại ngữ, nhiều thí sinh vui mừng cho rằng đề thi môn Tiếng Anh vừa sức |
Theo ông Nguyễn Hồng Phúc, Phó Giám đốc Sở GD- ĐT Long An, kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Không có giáo viên, thí sinh vi phạm quy chế thi, có 57 thí sinh vắng trong các môn thi.
* Cùng ngày, ông Nguyễn Hữu Tín, Chủ tịch Hội Chữ thập đỏ Vòng tay nhân ái (trực thuộc Hội Chữ Thập đỏ tỉnh Kiên Giang) cho biết, đơn vị đã huy động lực lượng và nguyên vật liệu để nấu hơn 4.000 suất ăn phục vụ thí sinh trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023.
Theo ông Tín, Hội Chữ thập đỏ Vòng tay nhân ái hỗ trợ nấu ăn cho 2 điểm thi Trường THPT Châu Thành (huyện Châu Thành) và Trường THCS-THPT Long Thạnh (huyện Giồng Riềng).
 |
Hơn 4.000 suất ăn phục vụ học sinh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 |
Tỉnh Kiên Giang có 14.423 thí sinh đăng ký thi tốt nghiệp THPT (trong đó có 12.967 thí sinh giáo dục phổ thông, 1.456 thí sinh giáo dục thường xuyên).
Toàn tỉnh Kiên Giang có 26 điểm thi, với 625 phòng thi, 52 phòng dự phòng, 46 phòng chờ thi.
