Năm học 2023-2024, thầy và trò Trường THPT Phạm Hùng đã phấn đấu thi đua dạy tốt học tốt, đạt được nhiều kết quả nổi bật. Năm học 2024-2025, nhà trường có 40 lớp học với tổng số 1.571 học sinh và 101 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.
Phát biểu tại lễ khai giảng, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn đánh giá cao và biểu dương những kết quả nổi bật của đội ngũ thầy cô giáo và học sinh Trường THPT Phạm Hùng.
Chủ tịch Quốc hội nhấn mạnh, Đảng và Nhà nước ta luôn xác định giáo dục là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển. Trong đó, đào tạo nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao là một trong những yếu tố quan trọng nhất quyết định chất lượng cuộc sống con người và sự phát triển nhanh, bền vững của đất nước. Qua đó, khẳng định năng lực cạnh tranh và vị thế của quốc gia ở khu vực và thế giới.
Trong không khí hân hoan đón chào năm học mới, Chủ tịch Quốc hội mong các em học sinh sẽ có nhiều niềm vui, động lực trong học tập; không ngừng nỗ lực, phấn đấu rèn luyện theo tấm gương Bác Hồ vĩ đại; đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ nhau trong học tập để cùng tiến bộ; chuẩn bị đầy đủ hành trang tri thức, kỹ năng cho hành trình lập nghiệp trong tương lai; đền đáp công ơn sinh thành của bố mẹ, công lao dạy dỗ của các thầy cô giáo.
Đối với đội ngũ nhà giáo, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn mong muốn mỗi thầy giáo, cô giáo sẽ là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo; luôn tâm huyết, trách nhiệm với nghề, hết mực yêu thương, dạy dỗ tận tình học sinh; mỗi thầy, cô giáo là “người truyền lửa”, khơi dậy cảm hứng, động lực để các em say mê học tập, rèn luyện, khám phá chân trời mới của tri thức.
Chủ tịch Quốc hội đề nghị các cấp ủy Đảng, chính quyền, mặt trận, đoàn thể các cấp tỉnh Vĩnh Long tiếp tục quan tâm, chỉ đạo đảm bảo đủ điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, tài chính cho giáo dục, đào tạo; tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học; đẩy mạnh triển khai xây dựng văn hóa học đường; tăng cường sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong giáo dục.
